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开启家小共育的:
中小学生综合素质
评价新模式
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评级理念
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经典案例校
Classic case school
>   成长指南针 & 璧山实验小学   <
与巴蜀小学携手,从 学校文化管理架构团队建设学生活动素养评价等多方面入手,通过反复调研、专题推进、建立了学生成长观测平台。平台采用了RFID识别、人脸识别等多种自动采集方式,结合学校的办学特色,形成了具有璧小学特色的 青雅评价体系
2018年6月20日,重庆日报在第8版整版报导了璧小实验小学的以评价为导的课改思路。
2017-2019年,璧山实验小学连续三年召开了以评价为主题的学术年会,市教委、市评估院、北师大刘坚院长、200余名教育专家及5000多名来宾参与了评价年会。会议围绕“评价创新、真实生长”、“评价向未来”、“学生综合评价改革校本研究成果发布”等主题共话学生综合素质评价改革。
2018年12月,璧山实验小学在重庆大学出版社出版了《学生综合评价,引领全人发展》的评价书籍。
>   重庆树人景瑞小学   <
树人景瑞小学从2014年9月份开始使用 成长指南针平台 ,并在学校开展日常评价活动和具有本校特色的评价活动。在使用过程中双方不断完善评价体系,最终形成了具有兰韵特色的 评价体系,先后得到了市教委、教育部的一致好评。
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双方启动合作
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全方位开启评价活动
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受邀参展国际教育信息化大会
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教育部副部长杜占元亲临学校并赞扬学校在信息化推动素质教育方面发挥了示范带头作用
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教育部党组书记、部长陈宝生亲临学校视察后称赞的家校共育工作很出色
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中小学教育质量综合评价会在景瑞召开
璧山视频
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我司组织的巫溪县综合素质评价平台培训大会圆满完成
10月11日,在巫溪县教委的大力支持下,骏发科技实施部人员胡晓峰、程一峰对巫溪县的21所学校的教师进行了综合素县的21所学
璧山小学学生综合素质平台2020年度报告
02月28日,在璧山小学学生综合素质平台再一次经过一年的检验,评价方式更完善更符合当前学生的方式,系统运行更加稳定顺畅。
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